Una joven estudiante, identificada como Agostina Damiano se encuentra cursando el último año del grado de arte y tiene aspiraciones de empezar el bachillerato en el Miami Dade College (MDC), en Florida, para convertirse en maestra de educación especial.
Actualmente, gracias a una iniciativa conjunta entre esta institución, la cual es una de las más prestigiosas del país y el Sistema Escolar de Escuelas Públicas del condado Miami-Dade, podrá ejercer su profesión, mientras aún se encuentra estudiando, debido también a la gran crisis que existe en materia de docentes en toda la nación.
VOA explica así que, ambos organismos han puesto en marcha este programa como una medida para afrontar la falta de maestros en las escuelas, algo que ocurre en todo el país y que se ha acentuado durante la pandemia del coronavirus.
Al menos el 73 % de los centros de todo el país han reportado problemas para encontrar personal, especialmente en zonas vulnerables, según un reporte del Instituto de Ciencias de la Educación que depende directamente del Departamento de Educación de EEUU.
El superintendente del Sistema de Escuelas Públicas del condado Miami-Dade, José Dotres, explica que este tipo de iniciativas “se necesitan en todo Estados Unidos” a causa de la falta de maestros. Este programa es parecido al del período de prácticas que obligatoriamente tienen que pasar todos los estudiantes de ciencias de la educación, pero ahora con la particularidad de que cobrarán por ello. Uno de los problemas principales que afectan a esta fuga de maestros es el bajo salario.